Nato in India nel 1981, adottato all'età di 1 anno da genitori italiani, ora vivo ad Alba, in provincia di Cuneo, con la mia famiglia. Ho allenato i ragazzi dell'Albese Calcio fino al 2025. Dalla scorsa stagione sono il mister dell'Alba Bra Women Under 12. Arrivato a 45 anni, ora sento forte il desiderio di ritornare in India per poter aiutare quei bambini che non hanno avuto la mia stessa fortuna.
Born in India in 1981 and adopted at the age of one by Italian parents, I now live in Alba, in the province of Cuneo, with my family. I coached the Albese Calcio youth teams until 2025. Since last season I have been the coach of the Alba Bra Women Under 12. Now, at 45, I feel a strong desire to return to India to help the children who did not have the same good fortune I had.
ContattamiContact me →Per me il calcio è una scuola: insegna a rispettare le regole, a rialzarsi, a giocare per la squadra e a credere in sé stessi.
To me, football is a school: it teaches you to respect the rules, get back up, play for the team and believe in yourself.
Con bambini e ragazzi di questa età non mi definisco un allenatore, ma un educatore. È la parola più giusta, perché descrive il ruolo a 360 gradi: insegnare la tecnica e il gioco, ma anche accompagnare la crescita della persona, dentro e fuori dal campo.
With children of this age I do not call myself a coach, but an educator. It is the more accurate word because it covers the whole role: teaching technique and the game, but also supporting each child's growth as a person, on and off the pitch.
Sono nato il 24 dicembre 1981 a Ullal, vicino a Mangalore, in India. A un anno sono stato adottato da una famiglia di un piccolo paese vicino ad Alba, dove sono cresciuto e dove vivo ancora oggi. Sono sposato e ho tre figli: Iris (2010) e Andrea (2012), che giocano a calcio, e Lucia (2017).
Il pallone è con me da quando avevo quattro anni. Ho giocato in tutte le categorie, dai Primi Calci all'Eccellenza, e ancora oggi scendo in campo a 11 due volte alla settimana. Da educatore ho cresciuto per quattro stagioni i bambini dell'Albese 2012, dal calcio a 5 fino al calcio a 11. Dalla scorsa stagione seguo le ragazze dell'Under 12 di Alba Bra Women.
Con i ragazzi e le ragazze mi trovo a casa, forse anche perché sono papà di due figlie. Ma è il calcio femminile ad avermi conquistato davvero.
I was born on 24 December 1981 in Ullal, near Mangalore, India. At the age of one I was adopted by a family from a small village near Alba, in Piedmont (Italy), where I grew up and still live. I am married with three children: Iris (2010) and Andrea (2012), who both play football, and Lucia (2017).
I have had a ball at my feet since I was four. I have played in every category, from grassroots up to Eccellenza (Italy's top regional division), and I still play 11-a-side twice a week. As an educator, I spent four seasons with Albese's 2012 group, taking them from small-sided football to 11-a-side. Since last season I have been working with the Alba Bra Women Under-12 girls.
I feel at home with young players, perhaps because I am the father of two daughters. But girls' football is what has truly won me over.
Nasce il 24 dicembre. A un anno arriva in Italia con l'adozione.
Born on 24 December. Adopted and brought to Italy at the age of one.
Dai Primi Calci all'Eccellenza piemontese. Ancora in campo a 11, due volte alla settimana.
From grassroots to Piedmont's Eccellenza. Still playing 11-a-side twice a week.
Quattro stagioni con lo stesso gruppo, dal calcio a 5 al calcio a 11. Un percorso di crescita in campo e fuori, con tre giocatori oggi nei vivai professionistici.
Four seasons with the same group, from small-sided to 11-a-side. A journey of growth on and off the pitch, with three players now in professional academies.
Al primo torneo in assoluto, le ragazze vincono contro squadre maschili a Montegrosso d'Asti. Confermato per la stagione 2026/27; 2° posto alla Bra Cup (ottobre 2026).
At their very first tournament, the girls win against boys' teams in Montegrosso d'Asti. Confirmed for the 2026/27 season; 2nd place at the Bra Cup (October 2026).
Nasce «Calcio, Educazione e Opportunità» per i bambini e le ragazze dell'area di Ullal.
"Football, Education and Opportunity" is launched for children and girls in the Ullal area.
A questa età il risultato non è il fine: l'importante è crescere, in campo e fuori. Questi sono alcuni momenti che i ragazzi e le ragazze hanno vissuto insieme.
At this age, winning is not the goal in itself: what matters is growing, on and off the pitch. These are a few moments the children shared as a team.
Secondo posto su cinque squadre maschili con un settore giovanile on top della zona.
Second place out of five boys’ teams, all with some of the strongest youth academies in the area.
Vittoria nel girone oro: 1-0 al San Giacomo Chieri e 2-1 in rimonta al Saluzzo, senza mai perdere nella fase finale al Barcanova.
Gold group winners: 1-0 v San Giacomo Chieri and a 2-1 comeback v Saluzzo, unbeaten in the finals at Barcanova, Turin.
Finale vinta 1-0 contro il Lucento, con il premio di miglior portiere del torneo a un nostro giocatore.
Final won 1-0 against Lucento, with our goalkeeper named best goalkeeper of the tournament.
Primo posto con 5 vittorie e 1 pareggio.
First place with 5 wins and 1 draw.
Primo torneo della squadra, giocato contro formazioni maschili: le ragazze salgono sul gradino più alto del podio.
The team's first ever tournament, played against boys' teams: the girls finish top of the podium.
Finale raggiunta e persa solo ai rigori, giocando ogni partita con cuore, grinta e il sorriso.
Reached the final and lost only on penalties, playing every match with heart, grit and a smile.
Prima partita di campionato: esordio della nuova stagione, vinto 3-1 in trasferta.
First league match: the new season's opener, won 3-1 away from home.
2-0 contro il Torino e 2-2 contro la Pro Vercelli.
2-0 against Torino and 2-2 against Pro Vercelli.
Tra le 9 finaliste regionali, vince il girone bronzo con 4-1 al Candiolo e 2-0 al Chieri.
One of 9 regional finalists; wins the bronze group with 4-1 v Candiolo and 2-0 v Chieri.
Tre giocatori che ho seguito e accompagnato nei primi anni oggi militano in società professionistiche.
Three players I worked with in their early years now play for professional clubs.
Venticinque anni tra vendite, telecomunicazioni e innovazione digitale, sempre con lo stesso obiettivo: trovare soluzioni pratiche a problemi reali.
Twenty-five years in sales, telecoms and digital innovation, always with the same goal: practical solutions to real problems.
Oltre dieci anni nella rete commerciale: da agente di commercio a coordinatore e formatore di agenti, fino a socio e direttore commerciale di un'agenzia mandataria con più di 50 agenti.
Over ten years in the sales network: from sales agent to agent coordinator and trainer, then partner and sales director of an authorised agency with more than 50 agents.
Società di consulenza per privati, imprese e pubblica amministrazione su telecomunicazioni, energia e web. Nel 2015 vengo nominato Digital Champion di Canale (CN).
Consultancy for individuals, businesses and public bodies on telecoms, energy and web. In 2015 I was appointed Digital Champion for Canale (CN).
Startup innovativa per la connettività in mobilità, fondata a Guarene e sostenuta da un gruppo di business angel del territorio.
Innovative start-up for mobile connectivity, founded in Guarene and backed by local business angels.
Piattaforma per prenotare guide turistiche abilitate e siti culturali contro l'abusivismo, presentata nella Sala Nassiriya del Senato a Roma con il sostegno di ConfGuide, Federagit e Fiavet.
Platform for booking licensed tour guides and cultural sites, countering unlicensed guiding. Presented in the Senate's Sala Nassiriya in Rome, backed by ConfGuide, Federagit and Fiavet.
Nuovo progetto innovativo che consente di trasformare lo smartphone in una fantastica audioguida, con la possibilità di traduzione simultanea in tutte le lingue del mondo e di trascrizione live del parlato. Ideato per le guide turistiche abilitate.
An innovative project that turns a smartphone into a powerful audio guide, with simultaneous translation into every language in the world and live speech transcription. Designed for licensed tour guides.
Responsabile marketing e comunicazione per un gruppo di aziende torinesi del settore utility. Continua a sviluppare progetti digitali che portano soluzioni pratiche alle aziende.
Head of marketing and communications for a group of Turin-based utility companies, while developing digital projects that bring practical solutions to businesses.
Albese Calcio · annata 20122012 age group 2021 – 2025Fase finale del Pulcino di Pasqua 2022: l'Albese vince entrambe le gare del suo girone.
2022 Pulcino di Pasqua finals: Albese win both matches in their group.
Il video della stagione dell'Albese 2012.
A video of the Albese 2012 season.
Albese tra le due sole società qualificate alle finali con due squadre.
Albese one of only two clubs to qualify two teams for the finals.
Cronaca della fase finale vinta dall'Albese nella categoria Pulcini 2012.
Report on the finals won by Albese in the 2012 age category.
«In campo ci hai insegnato a giocare, fuori ci hai insegnato a crescere. Grazie Mister!»
La targa che i ragazzi e i genitori dell'Albese 2012 mi hanno regalato al termine dei quattro anni insieme.
"On the pitch you taught us to play; off it you taught us to grow up. Thank you, coach!" The plaque the Albese 2012 players and parents gave me at the end of our four years together.
Alba Bra Women · Under 12 2025 – oggitodayLa nascita della società: 90 atlete dall'Under 12 alla prima squadra.
The club's founding: 90 players from Under 12 to the first team.
Il post della società sulla vittoria al primo torneo U12, contro squadre maschili.
The club's post on the U12 team's first tournament win, against boys' teams.
Ultimo torneo della stagione 2025/26: le ragazze arrivano in finale e la perdono solo ai rigori. «Con le mie Under 12 si vince in campo, ma soprattutto fuori.»
Last tournament of the 2025/26 season: the girls reach the final and lose only on penalties. "With my Under 12s you win on the pitch, but above all off it."
Conferma di mister Gallarato alla guida dell'Under 12, affiancato da giocatrici delle categorie superiori.
Confirms coach Gallarato at the helm of the Under 12, supported by older players from the club.
Esordio in campionato della nuova stagione, vinto 3-1 in trasferta.
The new season's league opener, won 3-1 away from home.
Secondo posto su cinque squadre maschili con un settore giovanile on top della zona.
Second place out of five boys’ teams, all with some of the strongest youth academies in the area.
Le foto con minori sono pubblicate solo con il consenso delle famiglie e delle società.
Photos of minors are published only with consent from families and clubs.
Un grazie speciale a New Life – Nuova Vita
Special thanks to New Life – Nuova Vita
Sono arrivato in Italia grazie a New Life – Nuova Vita, l’associazione di Torino che dal 1984 aiuta bambini e ragazzi in India. Oggi noi ragazzi di allora siamo diventati genitori: tocca a noi prendere in mano la situazione e portare avanti i progetti dell’associazione in India.
New Life sostiene bambine e bambini orfani o di famiglie molto povere, perché possano studiare e crescere con dignità. Lo fa attraverso le adozioni a distanza e progetti di sviluppo, in collaborazione con strutture locali che offrono vitto, alloggio, abbigliamento e istruzione. Gli studenti più meritevoli vengono accompagnati fino all’università, e ogni struttura è seguita direttamente da un volontario dell’associazione.
I came to Italy thanks to New Life – Nuova Vita, the Turin association that has been helping children and young people in India since 1984. Today we, the children of back then, have become parents: it is our turn to take things in hand and carry the association's projects in India forward.
New Life supports girls and boys who are orphans or come from very poor families, so they can study and grow up with dignity. It does so through distance sponsorship and development projects, working with local institutions that provide food, lodging, clothing and education. The most promising students are supported through university, and each institution is followed directly by one of the association's volunteers.
L’incontro con le Suore Luigine e New Life – Nuova Vita, da cui è nata la proposta del progetto per Ullal. Le Suore Luigine, in India Sisters of St. Aloysius, guidano alcune delle strutture sostenute dall’associazione in Andhra Pradesh e in Kerala.
The meeting with the Luigine Sisters and New Life – Nuova Vita where the Ullal project proposal took shape. In India the Luigine Sisters are known as the Sisters of St. Aloysius and run some of the institutions the association supports in Andhra Pradesh and Kerala.
In Karnataka, lo Stato di Ullal e Mangalore, l’associazione è presente a Bangalore e a Krishna Raja Pete.
In Karnataka, the state of Ullal and Mangalore, the association works in Bangalore and Krishna Raja Pete.
New Life – Nuova Vita ETS · Via Drovetti 5, Torino · Fonte: newlifeonlus.org
New Life – Nuova Vita ETS · Via Drovetti 5, Turin · Source: newlifeonlus.org
Da quando sono stato adottato non sono più tornato in India e vorrei farlo aiutando tutti quei bambini e bambine che oggi non possono divertirsi con un pallone tra i piedi, perché le loro famiglie sono troppo povere, perché sono malati, perché vivono lontano dalle città o perché, come me, sono rimasti orfani.
La possibilità di tornare nei luoghi legati alle proprie origini ha assunto nel tempo un significato che va oltre la dimensione individuale: trasformare un legame personale con l’India in un’opportunità concreta di sostegno alla comunità.
Utilizzare lo sport, e in questo caso il calcio, non soltanto come attività sportiva, ma come strumento concreto per promuovere dignità, educazione, uguaglianza e opportunità per bambini e ragazzi, con particolare attenzione alle bambine e alle adolescenti.
ONU · 10 dicembre 1948La Dichiarazione universale dei diritti umani, adottata dall’Assemblea generale delle Nazioni Unite il 10 dicembre 1948, può rappresentare la cornice etica fondamentale del progetto.
Non perché il calcio risolva da solo le disuguaglianze, ma perché può diventare uno strumento attraverso cui alcuni diritti universali prendono forma nella vita quotidiana. La sua visione si ispira ai principi della Dichiarazione universale dei diritti umani, alla Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza e agli Obiettivi di sviluppo sostenibile dell’Agenda 2030.
Attraverso l’integrazione tra sport, istruzione, tutela dei minori, salute e partecipazione comunitaria, il progetto intende contribuire alla costruzione di opportunità più eque, ambienti sicuri e percorsi di crescita accessibili, indipendentemente dal genere e dalla condizione economica.
La dimensione internazionale si esprime nella possibilità di costruire una collaborazione responsabile tra Italia e India, capace di valorizzare le competenze locali, promuovere lo scambio culturale e trasformare principi universali in azioni concrete, misurabili e sostenibili.
Il progetto non intende sostituirsi alle istituzioni né presentarsi come una soluzione imposta dall’esterno. Vuole svilupparsi attraverso l’ascolto della comunità, la verifica dei bisogni, la collaborazione con organizzazioni locali qualificate e la trasparenza nella gestione delle risorse.
Perché ogni bambino e ogni bambina meritano non soltanto la possibilità di giocare, ma anche quella di imparare, partecipare, essere protetti e costruire il proprio futuro.
I have not been back to India since my adoption, and I would like to return by helping all the boys and girls who today cannot enjoy a ball at their feet, because their families are too poor, because they are ill, because they live far from towns or because, like me, they lost their parents.
Over time, the chance to return to the places tied to my origins has taken on a meaning beyond the personal: turning a personal bond with India into a real opportunity to support the community.
Using sport, and in this case football, not only as a sporting activity but as a practical tool to promote dignity, education, equality and opportunity for children and young people, with particular attention to girls and adolescent girls.
UN · 10 December 1948The Universal Declaration of Human Rights, adopted by the United Nations General Assembly on 10 December 1948, can be the fundamental ethical framework of the project.
Not because football alone can solve inequality, but because it can become a tool through which some universal rights take shape in everyday life. The project's vision draws on the principles of the Universal Declaration of Human Rights, the UN Convention on the Rights of the Child and the Sustainable Development Goals of the 2030 Agenda.
By bringing together sport, education, child protection, health and community participation, the project aims to help build fairer opportunities, safe environments and accessible paths of growth, regardless of gender and economic situation.
Its international dimension lies in building a responsible collaboration between Italy and India, one that values local skills, encourages cultural exchange and turns universal principles into concrete, measurable and sustainable action.
The project does not seek to replace institutions or to present itself as a solution imposed from outside. It aims to grow by listening to the community, verifying needs, working with qualified local organisations and managing resources transparently.
Because every boy and every girl deserves not only the chance to play, but also the chance to learn, take part, be protected and build their own future.
L’Agenda 2030 delle Nazioni Unite offre un ulteriore riferimento internazionale. Il progetto è coerente soprattutto con questi obiettivi:
The UN 2030 Agenda provides a further international reference. The project is consistent above all with these goals:
Attività fisica, benessere e orientamento verso servizi sanitari adeguati.
Physical activity, wellbeing and referral to appropriate health services.
Collegamento con la scuola e sviluppo delle competenze personali e sociali.
Links with school and development of personal and social skills.
Rimozione degli ostacoli alla partecipazione delle bambine e delle adolescenti.
Removing the obstacles to the participation of girls and adolescent girls.
Accesso alle attività e alle opportunità senza discriminazioni.
Access to activities and opportunities without discrimination.
Collaborazione tra soggetti italiani e indiani, con competenze e responsabilità condivise.
Collaboration between Italian and Indian partners, with shared skills and responsibilities.
Il progetto Calcio, Educazione e Opportunità nasce dall’idea di costruire, nell’area di Ullal, nel distretto di Dakshina Kannada, Karnataka, un percorso di crescita per bambini e ragazzi in condizioni di vulnerabilità, con particolare attenzione alle bambine e alle adolescenti.
L’iniziativa vuole utilizzare il calcio come strumento educativo e comunitario, affiancandolo a interventi di sostegno scolastico, attenzione alla salute, inclusione sociale, formazione degli educatori locali e, dopo un’adeguata verifica di fattibilità, possibili iniziative per rafforzare l’autonomia economica delle famiglie.
L’obiettivo non è semplicemente creare una squadra di calcio. È costruire un contesto sicuro nel quale i giovani possano sviluppare competenze, autostima, spirito di collaborazione e continuità nel percorso scolastico, trovando adulti di riferimento e opportunità concrete.
Il progetto è concepito come una proposta da valutare insieme a New Life Nuova Vita Onlus e a un’organizzazione locale indiana da individuare e verificare. Non presuppone che siano già stati sottoscritti accordi, individuati finanziatori o ottenute autorizzazioni.
The Football, Education and Opportunity project grew from the idea of building, in the Ullal area of Dakshina Kannada district, Karnataka, a growth pathway for vulnerable children and young people, with particular attention to girls and adolescent girls.
The initiative aims to use football as an educational and community tool, alongside school support, attention to health, social inclusion, training for local educators and, after a proper feasibility check, possible initiatives to strengthen families' economic independence.
The goal is not simply to create a football team. It is to build a safe environment where young people can develop skills, self-esteem, a spirit of teamwork and continuity in their schooling, finding trusted adults and real opportunities.
The project is conceived as a proposal to be assessed together with New Life Nuova Vita Onlus and a local Indian organisation still to be identified and vetted. It does not assume that agreements have already been signed, funders identified or permits obtained.
Allenamenti regolari, collaborazione, rispetto delle regole, fiducia in sé stessi e capacità di affrontare le difficoltà. Non conta soltanto vincere una partita, ma crescere attraverso lo sport.
Regular training, teamwork, respect for the rules, self-confidence and the ability to face difficulties. Winning a match is not all that counts: growing through sport is.
Collegare le attività sportive alla continuità scolastica, coinvolgendo scuole e famiglie e verificando i bisogni educativi reali della comunità.
Linking sports activities to continuity in schooling, involving schools and families and checking the community's real educational needs.
Creare condizioni perché bambine e adolescenti possano partecipare allo sport in un ambiente sicuro, rispettoso e accessibile, affrontando gli eventuali ostacoli insieme alle famiglie e alla comunità.
Creating the conditions for girls and adolescent girls to take part in sport in a safe, respectful and accessible environment, tackling any obstacles together with families and the community.
Formare allenatori ed educatori del territorio, definire procedure di tutela dei minori e costruire un’organizzazione che possa continuare a funzionare anche dopo il finanziamento iniziale.
Training local coaches and educators, setting child-safeguarding procedures and building an organisation that can keep running after the initial funding.
Prevedere attenzione alla nutrizione, all’orientamento verso servizi sanitari e, solo dopo averne verificato la fattibilità, eventuali iniziative per rafforzare l’autonomia economica delle famiglie.
Attention to nutrition and referral to health services and, only once feasibility has been checked, possible initiatives to strengthen families' economic independence.
Immagini a scopo illustrativo: non ritraggono il luogo o i partecipanti del progetto.
Illustrative images: they do not show the project's location or participants.
La prima fase dovrà verificare i bisogni locali, trovare un partner indiano idoneo, definire costi reali e assicurare le necessarie autorizzazioni. New Life Nuova Vita Onlus è il soggetto con cui si propone di sviluppare il progetto: la collaborazione e quella con il futuro partner locale devono ancora essere formalizzate.
The first phase will need to verify local needs, find a suitable Indian partner, define real costs and secure the necessary permits. New Life Nuova Vita Onlus is the organisation with which the project is proposed: that collaboration, and the one with the future local partner, have yet to be formalised.
Dalla Dichiarazione universale dei diritti umani:
From the Universal Declaration of Human Rights:
Ogni bambino e ogni bambina hanno pari dignità e diritti, indipendentemente dal genere, dalla condizione economica o dalla provenienza. Sul campo, nessuno dovrebbe sentirsi escluso o considerato meno importante.
Every boy and every girl has equal dignity and rights, regardless of gender, economic situation or origin. On the pitch, no one should feel excluded or considered less important.
L’educazione è una delle basi per lo sviluppo della persona. Il progetto intende affiancare allo sport un percorso che valorizzi la scuola, l’apprendimento e la crescita individuale.
Education is one of the foundations of personal development. The project aims to pair sport with a pathway that values school, learning and individual growth.
Le opportunità di crescita richiedono anche condizioni sociali che permettano alle persone di sviluppare le proprie capacità. Il progetto può contribuire localmente, senza sostituirsi alle responsabilità delle istituzioni.
Opportunities to grow also require social conditions that allow people to develop their abilities. The project can contribute locally, without taking over the responsibilities of institutions.
Lo sport, pur non essendo nominato espressamente come diritto autonomo in questo articolo, può essere uno spazio di partecipazione, relazione, espressione e appartenenza alla comunità.
Although sport is not named as a separate right in this article, it can be a space for participation, relationships, expression and belonging to the community.
A questa Dichiarazione si affianca un riferimento ancora più diretto per il progetto. In particolare:
Alongside the Declaration sits an even more direct reference for the project. In particular:
Quest’ultimo articolo è particolarmente significativo: il gioco e le attività ricreative non sono semplicemente premi da concedere ai bambini dopo aver assolto i propri doveri. Sono parte del loro sviluppo e del loro benessere.
This last article is especially significant: play and recreation are not simply rewards to give children once they have done their duties. They are part of their development and wellbeing.
Per le ragazze è inoltre centrale la Convenzione sull’eliminazione di ogni forma di discriminazione nei confronti della donna (CEDAW), riferimento internazionale per la parità di accesso all’istruzione, allo sport e alle opportunità.
For girls, the Convention on the Elimination of All Forms of Discrimination against Women (CEDAW) is also central: the international reference for equal access to education, sport and opportunity.
Il progetto deve tradurre questi principi in scelte concrete: accesso equo, tutela dei minori, ascolto delle famiglie e dei partecipanti, ambienti sicuri e pari opportunità.
The project must turn these principles into concrete choices: fair access, child protection, listening to families and participants, safe environments and equal opportunities.
Il rilievo internazionale non dipende soltanto dal fatto che il progetto si svolga in India e venga sostenuto dall’Italia. Dipende dalla sua capacità di collegare una comunità locale, principi universali e una collaborazione responsabile tra Paesi.
Its international relevance does not depend only on the project taking place in India with support from Italy. It depends on its ability to connect a local community, universal principles and responsible collaboration between countries.
I diritti umani appartengono a ogni persona, ovunque nasca. Ullal diventa il luogo concreto in cui verificare come alcuni di questi principi possano essere promossi attraverso attività educative e sportive.
Human rights belong to every person, wherever they are born. Ullal becomes the real place where we can test how some of these principles can be promoted through educational and sports activities.
Il progetto può mettere in relazione associazioni, società sportive, imprese, scuole e organizzazioni sociali dei due Paesi, sulla base del rispetto reciproco, delle competenze locali e di responsabilità definite.
The project can connect associations, sports clubs, businesses, schools and social organisations in both countries, based on mutual respect, local skills and clear responsibilities.
Dare spazio al calcio femminile significa interrogarsi sulle possibilità effettive delle ragazze di partecipare, essere ascoltate e sviluppare le proprie capacità, senza dare per scontato quali siano gli ostacoli locali.
Making room for girls' football means asking what real chances girls have to take part, be heard and develop their abilities, without assuming what the local obstacles are.
La protezione dei minori, la trasparenza economica, il consenso informato e la misurazione dei risultati possono trasformare una buona intenzione in un programma serio, valutabile da partner e finanziatori.
Child protection, financial transparency, informed consent and measured results can turn a good intention into a serious programme that partners and funders can assess.
Se sperimentato, valutato e adattato alle condizioni reali del territorio, il metodo potrebbe offrire indicazioni utili anche ad altre comunità. La replicabilità sarà un risultato da dimostrare, non una qualità da dichiarare in anticipo.
If tested, evaluated and adapted to real local conditions, the method could offer useful lessons to other communities. Replicability will be a result to prove, not a quality to claim in advance.
Il dossier completo del progetto è disponibile su richiesta.
The full project dossier is available on request.
